SPOT PROMOZIONALE

La Fabbrica Del Cinema

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OBIETTIVI

Riuscire a tirare fuori un soggetto di idea
di spot attraverso un lavoro di gruppo
Realizzare uno storyboard
Montare il tutto seguiti dalla prof.ssa Erica Floris, in laboratorio

TEMPISTICHE

30 giorni

SCOLASTICO e extrascolastico

Le fasi e i ruoli

01

Nella prima fase c'era chi doveva trovare una base musicale dalla quale partire; chi doveva fare la parte del copywriter (tra cui io); chi si occupava di fare il sopralluogo dei laboratori.

02

Nella seconda fase abbiamo lavorato a strettissimo contatto con gli esperti della Fabbrica del Cinema. Assieme a loro abbiamo lavorato allo storyboard per buttare giù figuramente l'idea e capire cosa ci mancava.

03

Ci siamo incontrati una seconda volta dopo aver fatto un sopralluogo generale per vedere da quali angolazioni si poteva riprendere, e dopo aver scelto una voce.

04

Alcuni di noi hanno partecipato alle riprese; infine hanno montato in nostra assenza la prof.ssa Manca Alessandra assieme all'aiuto dei professionisti della Fabbrica del Cinema di Carbonia.

Altro

I punti critici.

La difficoltà maggiore è stata riscontrata ovviamente nella fase di ideazione. Ognuno (non tutti) ha portato un’idea, le migliori sono state fuse assieme. Una specie di Brainstorming quindi ci ha aiutato a salvare il progetto, che altrimenti sarebbe stato assegnato all’altra quinta. Infatti l’altra quinta aveva molta più esperienza di noi in quell’ambito, per noi era la prima volta.

Sarebbe potuta essere una buona opportunità se sarebbe stato un lavoro di due classi (come sarebbe dovuto essere prima di iniziare), invece il poco tempo aveva tolto anche la possibilità di poterci riunire spesso anche con loro. attività.

Ho imparato a lasciare lo spazio anche agli altri
Ho potenziato le mie capacità di lavorare in team
Ho aumentato la capacità di far valere il mio punto di vista
ho raggiunto uno dei miei sogni: vedere da vicino l'attrezzatura professionale della produzione cinematografica.

Cosa si può fare per migliorare questo tipo di esperienza?

È stato un peccato non aver potuto utilizzare un pò di attrezzatura ma solo maneggiarla.

Sicuramente serve più tempo per questo tipo di attività.

È stato molto interessante e utile per osservare vicino cosa c’è dietro un prodotto multimediale.

Sarebbe stato più utile se avessimo avuto più tempo; secondo, sarebbe stato più utile se Alberto non si fosse tenuto stretto la macchina da presa e l’avesse fatta provare anche agli altri compagni. 😂🥲

Inoltre, per farci immergere al 100% in questo tipo di attività, dovrebbe esserci una sospensione didattica durante quei periodi, come si faceva in passato.

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